Проект «Народные промыслы»
Актуальность темы:
В последнее время тема патриотического
воспитания очень актуальна. Воспитание любви к Родине является одним из
основных принципов современной педагогики. Родина впервые предстает перед
ребенком в образах, звуках, красках, играх. Все это изобилие несет в себе
народное творчество, богатое и разнообразное по своему содержанию.
В процессе творческой деятельности,
основанной на изучении традиций русского народа, у детей обогащается
представление об окружающей действительности, обогащается жизненный опыт,
развивается речь, формируется самооценка, навыки положительных взаимоотношений
с другими детьми и воспитателем.
Цель проекта:
Формировать у детей представление о традициях и обычаях русского народа.
Воспитывать любовь и гордость за свою страну, свой народ.
Задачи проекта:
1.Познакомить детей с традициями и
обычаями русского народа.
2.Развивать память, воображение, речь.
3.Обогащать словарный запас за счет
русских слов.
4.Расширить представление о русских
народных сказках, потешках, закличках.
Планируемый
результат:
1.Расширение представлений о русской
культуре, обогащение представлений о традициях русского народа, обогащение
жизненного опыта.
2.Знание русских народных подвижных игр.
3.Знание русских ремесел.
4.Знание русских народных сказок, потешек,
закличек.
5.Уважение к традициям и культуре русского
народа, интерес к культурным традициям.
Вид проекта:
творческий, познавательный.
Участники:
дети второй младшей группы, воспитатель, родители.
1 этап – подготовительный
1.Подбор методической и художественной
литературы, иллюстративного материала по теме.
2.Составление перспективного плана.
3.Пополнение центра ряженья русскими
сарафанами и кокошниками для девочек и русскими рубахами для мальчиков.
4.Пополнение фонотеки русскими народными
мелодиями и песнями.
5.Пополнение книжного уголка новыми
книгами с русскими народными сказками, потешками.
7.Подбор предметов народного быта.
Работа с родителями:
1.Консультация для родителей «Приобщение
детей к народным традициям»
2.Выставка детских поделок.
Основной
этап:
1.Д\и «Матрешки» Учить сравнивать предметы
по величине и раскладывать их в возрастающем и убывающем порядке.
2. Рисование на тему «Украсим сарафан для
матрешки». Формировать у детей интерес к русскому прикладному искусству.
4.Слушание русских народных пословиц. В
гости приходили дети старшей группы. Очень интересно рассказывали, поясняли
значение пословиц.
5.Чтение потешек, песенок.
6. Чтение русской народной сказки «Петушок
и бобовое зернышко». Воспитывать интерес к русским народным сказкам, беседовать
по содержанию сказки.
7.Малопожвижная игра «Котик к печке
подошел». Развивать внимательность, сообразительность, память.
8.Лепка из соленого теста «Ладошки».
Развивать детское творчество.
9.Заучивание потешки «Посылали молодицу».
Учить запоминать небольшие по объему стихотворения. Развивать память детей.
10.Чтение песенок, потешек, закличек.
11.Народная игра «Гуси – лебеди».
Воспитывать интерес к народным играм, любовь к народным традициям.
12.Беседа на тему «Русские народные
инструменты». Обогащать словарный запас новыми словами. Воспитывать интерес к
русской народной культуре.
13.Хороводная игра «Веселятся все
игрушки». Прививать любовь к русской культуре, развивать творческие способности
детей.
14. Прослушивание русской народной песни
«Ах вы сени» с использованием игры на ложках. Продолжать знакомить детей с
обычаями и традициями русского народа.
3 этап – заключительный.
1.Подведение итогов проекта.
2.Выставка детских работ по проекту.
