МИР ЦВЕТНЫХ КАРАНДАШЕЙ!

               Совершенно невозможно представить детство без цветных карандашей. Даже сейчас, когда ребёнок активно пользуется гаджетами, он всё равно продолжает рисовать. Да и многие взрослые с удовольствием берут в руки коробку с карандашами.

ТОП-5  ФАКТОВ О КАРАНДАШАХ

1. Одним из вариантов является азиатское происхождение этого слова. По-тюркски: «кара» — черный, «таш» — камень. Т.е карандаш это «черный камень».

2. Карандашами можно писать в условиях нулевой гравитации и под водой.

3. Из одного дерева получается 300 000 карандашей.

4. В России родиной карандашей стала Архангельская область. Именно там М.В. Ломоносов организовал их производство.

5. Обычным карандашом можно написать 45 000 слов или же нарисовать линию длинной в 56 км.

       Цветные карандаши — это удобный инструмент для творчества, который позволяет развивать мелкую моторику, чувство стиля и понимание цвета.  

          Один из самых первых доступных ребенку материалов для рисования и раскрашивания. Рисуя, ребенок выражает свое видение мира. То, что дети еще не могут выразить словами, они рисуют. 

    Детский рисунок — ключ к потаенным страхам и фантазиям. Важно с детства привить ребенку желание творить и создавать что-то новое. Сначала ребенок может раскрашивать готовые раскраски, но впоследствии ему обязательно захочется нарисовать что-то самому. Необходимо, чтобы карандаши у него были качественные и яркие, в противном случае, некачественный и ломающийся грифель может отбить желание творить.

Мой дом!

 Тематическая неделя «Мой дом».
          В течение недели дети знакомились с разнообразием домов, в которых живёт человек. Уточняли представления о материалах, из которых строят дом, из каких частей состоят дома,  кто их строит. 

         С ребятами проводились беседы: «Дом, в котором мы живем», «Какие бывают дома?», «Кто построил этот дом?», направленные на формирование представлений о доме, о том, что каждый человек, живущий в нем, должен заботливо относиться к своему дому.

         Рассматривая иллюстрации,  дети узнали, из каких частей состоит дом, а затем закрепили свои знания и умения в продуктивной деятельности: создавали аппликации на тему «Дом, в котором я живу», конструировали «Наши домики».                    Знакомились  со сказочными домами героев сказок. Особенно понравилось детям рассказывать о своём доме: какой он, где он находится, с кем в доме живёт, и о своей комнате, которая есть в их доме, о красивой мебели и любимых игрушках.

С днем матери!

 

Среди многочисленных праздников, отмечаемых в нашей стране, День Матери занимает особое место. В этот день хочется сказать слова благодарности всем Матерям, которые дарят детям любовь, добро, нежность и ласку. Это такой праздник, словно у всех мам общий день рождения. Дети говорят им слова благодарности, дарят подарки. Мамы получают поздравления и лучшей наградой для них становятся успехи детей.

Ребята 2ой младшей группы «Фиксики», 4 корпуса, долго готовились к этому замечательному празднику. Читали художественные произведения про маму, учили замечательные песни и стихи, танцевали, рисовали портреты любимых мамочек и готовили им подарки, поздравления и пожелания.

День матери- замечательный день. День, когда каждый из нас должен вспомнить свою маму, позвонить ей, поздравить ее и поинтересоваться, как ее здоровье и самочувствие!

Проект «Народные промыслы»

 

Проект «Народные промыслы»

Актуальность темы:

В последнее время тема патриотического воспитания очень актуальна. Воспитание любви к Родине является одним из основных принципов современной педагогики. Родина впервые предстает перед ребенком в образах, звуках, красках, играх. Все это изобилие несет в себе народное творчество, богатое и разнообразное по своему содержанию.

В процессе творческой деятельности, основанной на изучении традиций русского народа, у детей обогащается представление об окружающей действительности, обогащается жизненный опыт, развивается речь, формируется самооценка, навыки положительных взаимоотношений с другими детьми и воспитателем.

Цель проекта: Формировать у детей представление о традициях и обычаях русского народа. Воспитывать любовь и гордость за свою страну, свой народ.

Задачи проекта:

1.Познакомить детей с традициями и обычаями русского народа.

2.Развивать память, воображение, речь.

3.Обогащать словарный запас за счет русских слов.

4.Расширить представление о русских народных сказках, потешках, закличках.

Планируемый результат:

1.Расширение представлений о русской культуре, обогащение представлений о традициях русского народа, обогащение жизненного опыта.

2.Знание русских народных подвижных игр.

3.Знание русских ремесел.

4.Знание русских народных сказок, потешек, закличек.

5.Уважение к традициям и культуре русского народа, интерес к культурным традициям.

 

Вид проекта: творческий, познавательный.

Участники: дети второй младшей группы, воспитатель, родители.

1 этап – подготовительный

1.Подбор методической и художественной литературы, иллюстративного материала по теме.

2.Составление перспективного плана.

3.Пополнение центра ряженья русскими сарафанами и кокошниками для девочек и русскими рубахами для мальчиков.

4.Пополнение фонотеки русскими народными мелодиями и песнями.

5.Пополнение книжного уголка новыми книгами с русскими народными сказками, потешками.

7.Подбор предметов народного быта.

Работа с родителями:

1.Консультация для родителей «Приобщение детей к народным традициям»

2.Выставка детских поделок.

 

 Основной этап:

1.Д\и «Матрешки» Учить сравнивать предметы по величине и раскладывать их в возрастающем и убывающем порядке.

2. Рисование на тему «Украсим сарафан для матрешки». Формировать у детей интерес к русскому прикладному искусству.

4.Слушание русских народных пословиц. В гости приходили дети старшей группы. Очень интересно рассказывали, поясняли значение пословиц.

5.Чтение потешек, песенок.

6. Чтение русской народной сказки «Петушок и бобовое зернышко». Воспитывать интерес к русским народным сказкам, беседовать по содержанию сказки.

7.Малопожвижная игра «Котик к печке подошел». Развивать внимательность, сообразительность, память.

8.Лепка из соленого теста «Ладошки». Развивать детское творчество.

9.Заучивание потешки «Посылали молодицу». Учить запоминать небольшие по объему стихотворения. Развивать память детей.

10.Чтение песенок, потешек, закличек.

11.Народная игра «Гуси – лебеди». Воспитывать интерес к народным играм, любовь к народным традициям.

12.Беседа на тему «Русские народные инструменты». Обогащать словарный запас новыми словами. Воспитывать интерес к русской народной культуре.

13.Хороводная игра «Веселятся все игрушки». Прививать любовь к русской культуре, развивать творческие способности детей.

14. Прослушивание русской народной песни «Ах вы сени» с использованием игры на ложках. Продолжать знакомить детей с обычаями и традициями русского народа.

3 этап – заключительный.

1.Подведение итогов проекта.

2.Выставка детских работ по проекту.

 

 

 

С твоим днем -папа!

День отца — это радостный праздник

                                                                                              Самых лучших, отважных мужчин.

                                                                                              Всех отцов хотим мы поздравить

                                                                                              С этим праздником очень большим.

15 октября в России отмечается День отца. Важный, красивый и правильный праздник. В преддверии Дня отца во второй младшей  группе «Фиксики» с детьми были проведены интересные тематические беседы:  "Мой папа лучше всех!", отгадывали загадки про папины профессии, рисовали портрет папы. Все вместе сделали поздравительную стенгазету!

"Осень золотая" в гости приходила!

Каждую осень в нашем детском саду проходят традиционные праздники «Осени». Вот и мы не смогли устоять перед красотой природы и пригласили в гости саму Осень.  Этот праздник готовился задолго до начала празднования. Нарядные, весёлые ребята вошли в красивый, по – осеннему нарядный музыкальный зал.  Захватывающий сценарий праздника, не дал скучать детям ни на минутку. В гости приходили лесовичек и тучка, они приготовили интересные задания и игры. Ребята с удовольствием пели песни, играли в весёлые игры, танцевали. По завершению праздника щедрая Осень угостила всех ребят своими сладкими и сочными фруктами – яблочками наливными. Для ребят праздник стал ярким и запоминающим. Он помог им вспомнить и закрепить знания о осени как времени года.