Гуманное отношение к людям разных национальностей создается у ребенка, в первую очередь, под влиянием родителей и педагогов, которые находятся постоянно с ним рядом. Эта тема особенно актуальна в наши дни, когда среди взрослого населения возникают противостояния по данной проблеме. Особенно важно в детском саду поддерживать и направлять ребенка к людям других национальностей. Воспитание чувства любви к своему Отечеству, гордость за свою страну должно сочетаться с формированием уважения к культуре других народов, толерантности, терпимости, доброжелательного отношения к другому человеку и принятие его таким, каким он есть.
В течение недели мы провели работу с детьми по изучению данной темы. В этом помогли НОД в соответствии с расписанием занятий, режимные моменты. На протяжении всей недели были проведены беседы на тему: «Что такое дружба», «Мы умеем дружить», «В царстве вежливых слов». Детей знакомили с дидактическими играми, и с удовольствием играли: «Давайте поздороваемся», «Волшебные очки», «Я хочу с тобой дружить», «Назови друга ласково», «Мост дружбы». В сюжетно-ролевые игры: «Дружба начинается с улыбки», игры с карточками "Эмоции". Знакомили с пословицами и поговорками о дружбе:
Друг в нужде — истинный друг
Старый друг лучше новых двух
Не имей 100 рублей, а имей 100 друзей! И т.д.
Читали художественную литературу: М. Пришвин «Как друзья познаются», «Как собака друга искала» по мотивам мордовской сказки, и т.д.
Слушали и разучивали песню о дружбе "Улыбка"
(Слова М.Пляцковского, муз. В. Шаинского)
