Реализация проекта "Финансовая грамотность, детям о деньгах"

 

Экономическая культура личности дошкольника характеризуется наличием первичных представлений об экономических категориях, интеллектуальных и нравственных качествах (бережливость, смекалка, трудолюбие, умение планировать дела, осуждение жадности и расточительности). Без сформированных первичных экономических представлений невозможно формирование финансовой грамотности.

Ребёнку нужно помочь в ее освоении.

Обучение экономической культуре не сводится к тому, чтобы учить зарабатывать деньги. На первый план ставится формирование нравственных понятий: честность, обязательность, умение подчинять свои желания возможностям, законопослушность, взаимопомощь и пр. А также ориентация дошкольников в экономическом пространстве современного мира на материале в соответствии с возрастными возможностями.

На собственнм опыте мы убедились, что использование  метода проектов, способствует формированию финансовой грамотности у дошкольников. Дети должны знать, что жить надо по средствам.  Чем раньше дети узнают о роли денег в частной, семейной и общественной жизни, тем раньше могут быть сформированы  полезные финансовые привычки.

Дары осени!

ТЕМАТИЧЕСКАЯ НЕДЕЛЯ: "ДАРЫ ОСЕНИ" ЗАКОНЧИЛАСЬ ВОТ ТАКОЙ УДИВИТЕЛЬНО КРАСИВОЙ ВЫСТАВКОЙ. 

 

Осень золотая

 

У нас в  детском саду прошла тематическая неделя «Осень золотая». Дети подготовительной группы закрепили уже имеющиеся знания об осени, ее характерные признаки. Так же проводилось много бесед на осеннюю тему, которые сопровождались иллюстративным материалом. Это беседа об осенних месяцах, их последовательность и названия, о первых заморозках, зачем деревья сбрасывают листья, как наступает листопад, природа и человек, ядовитые грибы и ягоды, какие семена путешествуют по воде и воздуху. Рассматривание картины И. О. Горлов «Золотая осень», чтение рассказа В. Бианки «Сентябрь», разучивали стихи и загадки по данной тематике.

Пословицы и поговорки:

В осеннее ненастье – семь погод на дворе;

Сеет, веет, крутит, мутит и рвёт и снизу метёт»;

В сентябре прохладно, да сыто.

Приметы: «Паутина стелется по растениям – к осеннему теплу», «Облака идут против ветра – к осадкам»

Дети проявили себя в художественно – эстетическом творчестве. Изготавливали осенние поделки, аппликации, рисунки.

Ах, осень, осень, золотая осень- мы тебя все в гости просим!

 

Осень на опушке краски разводила,

По листве тихонько кистью проводила.

Вот листочки жёлтые, вот листочки красные,

Соберём в кошелку мы листочки разные.

И хоть осень и называют «унылой порой», тем не менее, кто как не дети больше всего радуется ярким разноцветным листьям, опавшим с деревьев. Вот и воспитанники нашей группы с удовольствием рисовали, лепили, занимались аппликацией на осеннюю тему.

Здравствуй, детский сад!

        Первое сентября - момент начала новой жизни, нового этапа. Поэтому в этот день повсюду царит атмосфера праздника и радости. День знаний – это не только любимый праздник школьников, студентов, но также этот праздник с удовольствием отмечают и дошколята в детских садах. Дошкольники тоже с радостью встречают новый учебный год, который сделает еще старше, здоровее и умнее маленьких ребятишек.

«Солнечные ванны для детей»

Опять смеется лето

В открытое окно,

И солнышка, и света

Полным, полным-полно!

Лето – прекрасное время года! Детям можно весь день играть на воздухе, закаляться,в полной мере используя неисчерпаемые возможности природных факторов: свежего воздуха, солнечных лучей и воды. Солнечные лучи оказывают на организм общее укрепляющее действие, повышают обмен веществ в организме, лучше становится самочувствие, сон, кожа лучше регулирует теплообмен. Но не следует забывать,что солнце может оказывать и отрицательное действие. Проводить солнечные ванны надо в движении, но игры надо проводить спокойные. Надо опасаться перегревов.